Eğitimde yapay zekaya yönelik tavsiyeler

Millî Eğitim Bakanlığı, son dönemde eğitimde yapay zekâ teknolojilerinin kullanımına yönelik önemli adımlar atıyor. Bu kapsamda geliştirilen uygulama ve politika belgelerine bir yenisi daha eklendi. Eğitimde yapay zekânın etik, kapsayıcı ve insan odaklı kullanımına rehberlik edecek “Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri” kitapçığı kamuoyuyla paylaşıldı.

Dijital teknolojilerin hızla gelişmesiyle birlikte yapay zekâ; eğitimde teknolojik, pedagojik ve etik boyutlarıyla köklü bir dönüşüm süreci başlattı.Millî Eğitim Bakanlığı, bu dönüşümü insan merkezli, adil ve güvenli bir anlayışla yönetmek üzere çalışmalarını sürdürüyor.Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi ve On İkinci Kalkınma Planı doğrultusunda Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025-2029)”, yapay zekânın eğitimde etik ve sorumlu kullanımını hedefleyen stratejik bir yol haritası sunuyor.Bu kapsamda, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) bünyesinde, Yapay Zekâ ve Büyük Veri Uygulamaları Daire Başkanlığı koordinasyonunda hazırlanan “Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri” kitapçığı yayımlandı.Kitapçık, yapay zekâ teknolojilerinin eğitim sistemine güvenli ve sorumlu biçimde entegre edilmesini amaçlıyor. Öğrenme öğretme süreçlerinde fırsat eşitliği, veri güvenliği, etik değerler ve insan merkezlilik ilkeleri çerçevesinde yapay zekânın nasıl kullanılabileceğine dair öneriler içeriyor.Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla şekillendirilen belgede teknolojiyi merkeze alan değil, insanın ihtiyaç ve değerlerini odağına alan bir yaklaşım öne çıkıyor. Yapay zekâ uygulamaları eğitim süreçlerinde araç olarak konumlandırılırken kişinin yalnızca akademik değil; toplumsal yaşamla uyumlu, çok yönlü gelişimini destekleyecek şekilde ele alınıyor. Bu kapsamda öğrencilerin yalnızca akademik başarıları değil; sosyal, duygusal ve etik yönlerden gelişimleri de gözetilerek değer temelli bir dijital dönüşüm kültürü teşvik ediliyor. Bu yaklaşımla, eğitimde teknolojik ilerlemenin insan onuru, adalet ve fırsat eşitliği ilkeleriyle bütünleşmesi hedefleniyor.Öğrenciler, öğretmenler, yöneticiler, veliler ve geliştiriciler gibi tüm eğitim paydaşlarına yönelik etik kullanım önerilerinin yer aldığı kitapçıkta aynı zamanda farkındalık oluşturma, sorumlu teknoloji kullanımı ve eleştirel dijital okuryazarlık kültürü geliştirme hedefleri de vurgulanıyor.